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模拟医学教育分会TAME跨年模拟学术周

  医学模拟教学涉及非常广泛, 是利用各种模拟病人以及相关的模拟临床场景, 配合真实或模拟医疗器械和模拟药物, 根据需要搭配辅助模拟教学的标准化病人和其他模拟参与者, 进行临床教学和实践的教学方法。而如何将传统教学模式转换为模拟教学模式, 如何设计和编写模拟教案, 一直是不少老师头疼的难点。为了能够加强广大医护院校及医院的带教老师们对模拟教学的认识和理解, 提高模拟教学在临床及护理教学中的应用, 也为了加强标准化病人培训及考核中的普及, 天津天堰医学模拟中心与中国医疗器械行业协会模拟医学教育分会合作,从2017年12月29号至2018年1月6号举办了跨年模拟学术周, 由浅入深探讨模拟教学的概念, 实训中心管理, 标准化病人导师培训, 医学模拟导师培训及TeamSTEPPS团队培训教学等内容, 并于1月4号组织了一期OSCE模考, 参加本次培训的老师们以评委的身份尝试了这种浸入式体验。

  来自日喀则职业技术学校、昆明卫生职业学院、南宁市第一人民医院、广西医科大学第三附属医院(广西南宁市第二人民医院)的三十余名老师参与了此次培训与观摩, 他们在这一周的培训中, 结下了深深的”革命友谊”, 互相交流模拟教学的地域性差异, 尤其来自西藏的老师们全程冒着”醉氧”等身体不适并克服语言上的障碍, 坚持学习, 获得了大家的一致好评。

  模拟学术周中最为亮点的, 就是为期两天的标准化病人导师培训和模拟导师培训。在这些培训中, KSA(知识, 技能, 态度)目标分类法全程贯穿了模拟周的所有教学内容。在TAME导师们风趣幽默的教学氛围下, 来自全国各地的学员们全身心地投入到了模拟教案的编写和小组讨论, 各种互动环节里更是笑声连连, 真正做到了”欢乐教学”。






  学习氛围虽然很欢乐, 但模拟教学本身亦称Serious Game(严肃游戏), 所以课程内容本身都是非常严肃而严谨的, 因此在整个培训过程中, 学员们一直在不停地研究如何拆分教学内容, 搭建教学框架, 以及如何组合不同元素,为呈现更为生动逼真的教学场景而服务, 真可谓”烧脑”, 而为了课程更接地气, 导师们也是拼了, 每天备课到半夜, 只为了以最通俗易懂的方式讲解和分析模拟教学的每一个细节。










  在大家的欢声笑语中, 天津天堰医学模拟中心与来自全国各地的老师用互动教学一同迎接新年, 用浓浓的学术氛围敲响了2018年的大门, 以崭新的姿态迎接新的一年即将面对的机遇与挑战, 我们相信, TAME会在这种锤炼和磨砺中不断成长和创新, 走向成熟, 也期待更多热爱模拟教学的老师们参与到我们的队伍, 共享这个大平台, 与我们一同分享模拟教学的心得与乐趣!