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美国标准化病人导师协会(ASPE)标准化病人导师培训班Course 1于北京协和医院顺利举办

  由中国医疗器械行业协会模拟医学教育分会 (APSSH)、美国标准化病人协会(ASPE)、北京协和医院教育处共同主办的第二期标准化病人导师培训班Course 01于2018年5月13日在协和医院教育处顺利召开。本次培训班共分为两个课程:Course 1 关注形成性评价教学, 举办时间为2018年5月13日至2018年5月16日, Course 2 关注总结性评价, 举办时间为2018年5月18日至2018年5月21日。

  北京协和医院教育处赵峻和APSSH执行秘书、天堰科技股份有限公司学术部副总监申锦兰一起致开幕辞;之后北京协和医院副主任医师、标准化病人项目负责人黄晓明发表题为“标准化病人在诊断学中的应用”的学术报告。本次培训班主讲授课导师为来自美国标准化病人导师协会(ASPE)的前任主席Karen Lewis、ASPE 财务副总监Dena Higbee, 以及 ASPE 前执行董事会成员 Gail Furman。

天堰科技股份有限公司学术部申锦兰副总监致开幕词

北京协和医院教育处赵峻老师致辞

北京协和医院诊断学教研室黄晓明老师的主题报告


赵峻老师简介
黄晓明老师简介

唐健老师简介

  天津医科大学唐健博士的题为“形成性评价与标准化病人的整合:经验与反思”的主题报告从另一个视角分享了天津医科大学 SP 项目的亲身经历, 中国与国外 SP 项目开展历程及将正确的SP方法论引入国家执业医师资格考试的重要性。

天津医科大学唐健老师分享 SP 项目开展经验

  Course 1的工作坊A课程由Karen Lewis教授主讲, 所讲内容涵盖了ASPE协会介绍, SOBP(最佳实践标准), SP教学方法论相关概念以及教学目标的确立。教学目标的编写一直都是师资培训中的难点, 尤其教学目标程度的界定更是难倒了不少学员。因此解读Bloom’s 教育分类法也成了这个教学模块的重点。分成小组讨论后, 学员们气氛更加热烈, 共同讨论和商议, 一起编写 SP 案例目标。

Karen 导师与田欣老师在讲授工作坊 A

  导师们由浅至深、由简到难的教学方式使每一位学员在了解每一步教案设计的情况下根据自己所需教学要求设计适合自己情况的SP案例目标。SP病例设计时, 整场培训都运用到了ASPE最佳实践标准(SOBP)内容及教案编写模板, 这也是为了让学员们从SP培训方法论学习的最初就用最严谨最合理最科学的标准化流程去学习如何编写教案。相信明天会有更多精彩内容献给每一位学员。

认真记笔记的学员们

导师与学员的互动

热情高涨的小组讨论


<烧脑>进行时

导师们在认真倾听小组讨论并解答