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天堰科技PBL智慧课堂系统助力2019年国家级本科临床PBL师资培训班
    2019年11月2-3日,由北京大学医学部、北京大学第一医院举办的本科临床PBL师资培训班在北京举行,此次培训共有来自全国几十个院校及医院的资深学者及老师参加,是继4月12日培训班之后的又一次临床PBL培训盛会。培训进行过程中,由天津天堰科技股份有限公司与北京大学第一医院合作开发的PBL临床思维系统贯穿始终,得到与会师生的充分肯定。
    培训开始前,北大医院教学副院长李海潮教授深入浅出的讲述了PBL教学法的定义和必要性,他用诙谐幽默的语言和扣人心弦的生动案例讲述了医学生特别是在本科阶段,掌握有效学习方法的重要性,通过正确的课程整合、知识点关联,可以将总学习时间有效缩短。李院长还强调了知识的学习要以学生为中心,重视学生对知识的主动探索、主动发现和主动建构可实现更高效的学习过程。向阳老师对PBL的历史以及与教育本质相关联的鲜活理念做了清晰的陈述;王颖教授介绍了北大医院目前本科教学中PBL教学的软硬件基础及形成性评价方法等有效的实用举措与培训者展开了分享。

    与4月份举办的培训班时隔半年,此次培训班的讲者对PBL的介绍均有了不同程度的拓展及延伸。由北大医院与天堰科技合作的国内首个PBL训练系统也在多个功能及模块实现了提升和进步,再次得到与会者的广泛好评。根据老师同学半年来的使用意见和建议,产品又经过了多次迭代,功能更加强大,本次新版本除了更新了app版本之外,更是针对PBL小班教学特点,以“智慧课堂”的概念,引入语音智能识别终端,以无线话筒的外形,解决声音实时接入并双向传输,实现数据同步在客户端和app上载;借助高清触摸一体机终端及极简的交互形式,让用户实现所想即所见、所见即所得的完美体验。
    在本次现场45分钟的课程演示过程中,由北大医院李渊老师带领,北大医院的5名同学与新疆克拉玛依市中心医院的几位同学借助此智慧课堂系统进行实现异地学生同台讨论的环节成为本次培训班的最大亮点,整个过程融入度高、气氛热烈,几千公里的距离感在一个小小的app上实现了空间和时间上的无缝对接。

    现场的北大医院同学通过app扫码绑定身前的话筒,通过语音智能识别终端实时上传讨论内容,克拉玛依同学通过app远程加入讨论,现场热烈而有序。极简的交互,拖拽式操作,将pbl临床案例讨论流程内置于软件中,学生自主控制进度,老师可通过app现场对人物表现打分。亮点是讨论结束后李渊老师对各位同学的点评,与大屏幕上软件自动记录的数据高度契合。自动生成的形成性评价结果,学习过程的追踪回顾,跨越空间,为高质量的PBL教学实施提供了强有力的支撑。

    天堰科技一直致力于医疗教学行业,我们愿与先进的学者一起,为我国在互联网及信息化时代进一步做好医学教育而不懈奋斗。近期国家对于本科教育的重视上升到了新的高度,全面振兴本科教育,刻不容缓。在打赢全面振兴本科教育攻坚战的过程中,如何通过提升课程的高阶性,实现知识,技能和能力的共同提升,培养学生解决复杂问题的综合能力尤为重要。这就要求本科教育在课程体系的建立及教育方法应用方面,必须要有一定的广度和深度,创新课程体系,推进信息化技术与教学的深度融合;增加课程的挑战性,必须通过必要的努力才能完成。未来,我们将继续推行与北大医院高标准、高效率、高质量的合作,正如,李海潮副院长所说,只有做好教育才能为行业的未来发展提供保障,才能为健康中国的实现输送更多的优秀人才。天堰,一直在路上!

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